Disegni</br>Animati

Disegni
Animati

Perché farlo? Per coinvolgere i bambini in un’attività da realizzare in gruppo
che ne accresca la socialità e la comunicatività.

Dal disegno al cartone animato
Il Progetto

Lo scopo del progetto scolastico è far realizzare ai bambini un cartone animato, fornendo loro, contemporaneamente, tutte le nozioni, sia di base che avanzate, utili alla realizzazione di tale iniziativa.
Le Fasi

Scopri le fasi di realizzazione dei disegni animati, attraverso cui gli alunni impareranno i fondamenti dell’animazione e della narrazione in maniera divertente e attiva!

I Cartoni

Guarda i cartoni animati realizzati dai bambini delle classi della scuola Primaria ed Elementare!

Perché farlo?

8 validi motivi per scegliere il progetto

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La filosofia
Grazie al gioco, favorire l’interiorizzazione di valori fondamentali come la condivisione e la cooperazione.
Lo scopo sociale
Per coinvolgere i bambini in un’attività da realizzare in gruppo che ne accresca la socialità e la comunicatività.
L'obiettivo
Scoprire come nasce un cartone animato e imparare divertendosi.
Il metodo
Miscelare la naturale creatività dei bambini con le logiche del movimento sequenziale.
La narrazione
Attraverso il disegno, il gioco e il divertimento, i bambini esplorano la complessità dell’atto narrativo, sviluppando le loro capacità di analisi.
L'analisi
I bambini mentre allenano la loro immaginazione e creatività, imparano come strutturare storie compiute e come dare vita ai personaggi di un racconto.
L'animazione digitale
I bambini prendono confidenza con le immagini, il movimento, le inquadrature e le dinamiche dell’animazione.
La festa
Creare un evento finale per coronare il percorso fatto insieme.

Le Fasi

Dalla spiegazione all’azione

1 – 2
La spiegazione

Si spiega ai bambini il concetto di animazione e di dinamismo e si mostrano loro varie tipologie di disegno animato, poi si passa all’analisi dettagliata della storia da animare.

3 – 4
I bambini passano all’azione

Si passa alla stesura dello Storyboard, ovvero la sceneggiatura del filmato, di cui i bambini ne disegneranno in libertà le sequenze.

5 – 7
I disegni vengono digitalizzati

I disegni così realizzati sono digitalizzati per mezzo di uno scanner e “riversati” all’interno di un computer. Una volta isolati sfondi, immagini e personaggi, si passa all’impaginazione. In questa fase viene data alle immagini il movimento.

8 – 10
Nascono i cartoni animati

Vengono registrate le voci del cartone, possono essere gli stessi bambini a dar voce ai personaggi. Infine si scelgono i titoli iniziali e di coda e si disegna la grafica per la copertina.

I nostri cartoni

I disegni prendono vita

I nostri numeri

Il progetto, innovativo ed educativo, è ideato e realizzato da Marco Marilungo in collaborazione con la Empix Multimedia.

700
Disegni animati

I disegni statici prendono vita, un’occasione unica per i bambini di creare i propri cartoni animati.

950
Bambini complici

Il progetto è stato sempre accolto con entusiasmo sia dagli insegnanti che dai genitori, ma soprattutto dagli stessi bambini.

12
Scuole partecipanti

Grazie alle numerose scuole che hanno aderito, ed all’appoggio delle insegnanti i bambini hanno potuto vedere realizzati i loro progetti.

11
Comuni coinvolti

Camerino, Fiastra, Tolentino, Corridonia, Morrovalle, Civitanova Marche, Fermo, Porto Sant’elpidio, Avellino, Caldarola e Venezia.